Entrenamiento Navy SEAL
El esta exhausto. Sus músculos duelen más allá de lo creíble y su cuerpo está helado hasta los huesos. Su corazón está latiendo una milla por minuto después de haber maniobrado a través de una carrera de obstáculos que desafiaría a los hombres más ágiles.
Sabía que no sería fácil, haber leído artículos sobre "los profesionales callados" y haber escuchado historias sobre "el entrenamiento militar más duro del mundo" de personas que habían realizado el entrenamiento antes que él. Se dice a sí mismo que puede lograrlo una y otra vez. Este marinero quiere ser un SEAL de la Marina de los EE. UU.
Él y un grupo selecto de marineros están pasando por esta ardua capacitación en el Centro de Guerra Especial Naval (NSWC), Coronado, California. Actualmente, se están renovando los requisitos y las instrucciones revisadas para que los graduados de la Escuela Básica de Demolición Submarina / SEAL (BUD / S) están aún más preparados para asumir las responsabilidades siempre cambiantes de una operación SEAL. Los cambios incluyen la incorporación de evoluciones más específicas operacionalmente antes en el proceso de aprendizaje. Y aunque algunos marineros "pueden" y otros marineros "no pueden", NSWC está haciendo esfuerzos para mantener el número de "can dos" al máximo.
Los cambios recientes (abril de 2001) en BUD / S están dirigidos a producir graduados que tengan un repertorio mejorado de habilidades de SEAL, listos para usar a su llegada a un equipo operativo de SEAL. La pieza central de todos los cambios es un esfuerzo intenso para "operacionalizar" el entrenamiento BUD / S. En esencia, el centro de capacitación eliminó algunos métodos obsoletos e introdujo una capacitación más básica que se encuentra actualmente en el nivel del equipo SEAL.
"Tienes que querer el programa. Y mentalmente, nunca te des la opción de dejar de fumar", dijo Dennis Wilbanks, jefe técnico principal de sistemas de información, reclutador jefe de SEAL que, con más de 25 años en la comunidad SPECWAR, ha visto venir a cientos de marineros y pasar por BUD / S. El plan de estudios de 25 semanas en BUD / S se divide en tres fases que prueban el espíritu y la resistencia de los marineros. La primera fase de ocho semanas se conoce como la fase de acondicionamiento físico, y pone un fuerte énfasis en correr, nadar, navegar la carrera de obstáculos y las habilidades básicas de agua y salvar vidas.
Esta fase empuja al cuerpo a sus límites físicos y mentales. Técnicos e instructores médicos capacitados están con los estudiantes en cada paso.
Habiendo soportado la complejidad de la primera fase, los alumnos continúan con su próximo gran obstáculo: el buceo. La segunda fase dura siete semanas y enfatiza las habilidades requeridas para ser un nadador de combate de guerra especial naval.
"Si bien es imperativo que el estudiante cumpla con los estándares establecidos antes que él", dijo Matthew Peterson, especialista en inteligencia de segunda clase, instructor de segunda fase. "Buscamos a la persona que posee la capacidad de desempeñarse de manera segura y efectiva en condiciones estresantes.
Finalmente, la Tercera Fase de 10 semanas es el último obstáculo que enfrentan estos Marineros antes de la graduación. Esta fase de guerra terrestre convierte a los marineros en comandos navales de vanguardia.
"La Tercera Fase es comparable a la Primera Fase en que a menudo se siente frío, miserable y cansado", dijo Louis G. Fernbough, instructor de Tercera Fase, de la tripulación de equipo de supervivencia de la segunda clase. "La diferencia es que ahora esperamos que pienses y actúes mentalmente en las mismas condiciones. Los errores cometidos al trabajar con explosivos solo ocurren una vez".
Si bien las tres fases tienen sus objetivos individuales, todas comparten evoluciones físicas comunes, como correr, nadar y las pistas de obstáculos. Sin embargo, los tiempos de paso requeridos se vuelven más desafiantes a medida que avanza el entrenamiento.
La Primera Fase incluye algunas de las revisiones de entrenamiento más significativas, donde la semana más temida de BUD / S, la Semana del Infierno (con 120 horas de entrenamiento continuo con menos de cuatro horas de sueño), se ha trasladado de la quinta semana de la Primera Fase a La tercera semana. El cambio permitió la adición de un curso de operaciones marítimas, así como cursos básicos de patrullaje y manejo de armas.
"Toda la instrucción (a diferencia del entrenamiento físico) se lleva a cabo después de la Semana del Infierno", dijo LTJG Joe Burns, oficial a cargo de la primera fase y ex SEAL alistado. "La mayoría de los estudiantes que completan la Semana del Infierno se graduarán", dijo Burns.
Este cambio de horario también significa que la prueba de ahogamiento y el atado de nudos bajo el agua ahora se realizarán después de la Semana del Infierno. Las técnicas y habilidades que se enseñan en estas áreas son un elemento crucial para ser cómodos y competentes en las evoluciones submarinas. Se espera que este cambio aumente la confianza, ya que les permite a los estudiantes practicar sus habilidades para atar nudos antes de que realmente sean evaluados. Especialmente cuando la prueba es poder atar un nudo a una profundidad de 50 pies.
La segunda fase ha sufrido algunos cambios clave. El número de inmersiones de entrenamiento, tanto de día como de noche, ha aumentado significativamente y la complejidad de las inmersiones es más desafiante para los estudiantes con múltiples piernas y objetivos más realistas. Esto requiere que los estudiantes naveguen y cambien las direcciones bajo el agua varias veces, en lugar de solo una vez.
Además, la evolución de la competencia del grupo, quizás la evolución más difícil en BUD / S, junto a la Semana del Infierno, se ha modificado para apoyar mejor a aquellos estudiantes que demuestran habilidades básicas bajo el agua.
Como señala CAPT Ed Bowen, comandante de la NSWC, "Estoy buscando al hombre que tenga la aptitud, actitud y motivación básicas para ser un SELLO. Si un joven puede mantener la calma mientras se induce un gran estrés bajo el agua, lo haré no lo deje de entrenar por una falla técnica minúscula ".
Se han implementado más cambios a medida que los estudiantes pasan a la fase final de la capacitación BUD / S. El énfasis en la Tercera Fase se coloca en tácticas de unidades pequeñas, patrullaje, entrenamiento con armas y demolición, dando a los estudiantes una idea de qué esperar una vez que hayan obtenido su pin de guerra especial y hayan sido considerados un SELLO.
Se presta atención ahora, más que nunca, a las habilidades básicas de combate SEAL requeridas por los operadores de pelotón SEAL efectivos. Un objetivo de las revisiones es calificar a todos los estudiantes en el rifle M-4 como Tirador. Dado que los cambios han estado vigentes, todos los estudiantes se han calificado como Tiradores y la mayoría (60 por ciento) como Expertos.
Los estudiantes también pasan más horas de entrenamiento en reconocimiento especial, un área clave de la misión SEAL. Ahora se hace menos hincapié en las antiguas técnicas de reconocimiento y demolición del Equipo de Demolición Subacuática. Ahora se resaltan los perfiles de las misiones principales de SEAL, que incluyen ensayos aumentados con simulacros de acción inmediata (DIA), escenarios de Over-The-Beach (OTB) y técnicas de emboscada.
"En última instancia, estamos buscando un candidato al que podamos confiar la vida de un compañero Frogman", dijo Peterson.
El cambio final en la Tercera Fase es un nuevo Ejercicio de entrenamiento de campo con fuego real, que proporciona el escenario más realista posible sin entrar en una situación de combate del mundo real.
Los desafíos físicos, emocionales y mentales que los hombres jóvenes deben soportar para convertirse en miembros de la fuerza de operaciones especiales marítimas más selecta de Estados Unidos no se están volviendo más fáciles. Pero los funcionarios del Centro de Guerra Especial Naval esperan que los cambios recientes realizados en la escuela básica resulten en operadores más calificados que lleguen a los equipos de SEAL.
La respuesta general de los instructores y los aprendices ha sido extremadamente positiva y solo el tiempo dirá si los cambios logran ambos objetivos: mejorar las habilidades y destrezas de un graduado de BUD / S al graduar a más aprendices.
